Wat zijn competenties?

De opleiding MTS^plus richt zich op de ontwikkeling van competenties voor technici op niveau 3 of 4.

Competenties zijn de ontwikkelbare vermogens van mensen om in voorkomende (beroeps- of maatschappelijke) situaties op adequate wijze te handelen. Dat wil zeggen dat de persoon in staat is passende procedures te kiezen en toe te passen om de juiste resultaten te bereiken.

Een competentie is dus een bekwaamheid voor het beroep, die je verwerft via oefening en aanleg.

Wanneer ben je competent?

Je bent competent als je in staat bent om op basis van je kennis, vaardigheden en houding in het technische bedrijfsleven te functioneren op het niveau van het middenkader. Je kunt dan ook de vragen en de problemen oplossen, die zich in de praktijk voordoen. Dit niveau bereik je na vier jaar opleiding.

Je laat zien dat je competent bent als je gemaakte keuzes kan verantwoorden en je kunt reflecteren op (nadenken over) je keuzes. Met andere woorden: je weet wat je moet doen, je weet waarom je het moet doen, je bent in staat om de opdrachten uit te voeren en prestaties te leveren en je denkt na over de wijze waarop je gehandeld hebt.

Zelfverantwoordelijk leren

Competentiegericht leren heeft als belangrijk kenmerk dat je zelf verantwoordelijk bent voor de ontwikkeling van die competenties. Hier word je gedurende het eerste jaar geleidelijk op voorbereid. In de loop van de opleiding ben je steeds beter in staat om zelf de verantwoordelijkheid te nemen voor de manier waarop je de competenties gaat verwerven en voor de manier waarop je aantoont dat je die competenties beheerst.

Beroepscompetentieprofiel

Aan de invulling van het onderwijs binnen MTS^plus liggen beroepscompetentieprofielen ten grondslag die afkomstig zijn uit het bedrijfsleven. Deze profielen komen tot stand door de beroepsbeoefenaren en hun leidinggevenden te bevragen op wat hun taken zijn en welke competenties ze inzetten om de kerntaken en kernopgaven van een beroep uit te voeren. Een beroepscompetentieprofiel is een op de directe beroepspraktijk gerichte set kerntaken, kernopgaven en beroepscompetenties, met de succescriteria van een vakvolwassen beroepsbeoefenaar.

Drie soorten competenties

Binnen (techniek)opleidingen kunnen drie soorten competenties worden onderscheiden:

• Beroepscompetenties, dat wil zeggen de specifieke vakkennis en bijbehorende vaardigheden en houding
• Sociaal - maatschappelijke (burgerschaps-)competenties, bijvoorbeeld het individueel verantwoordelijkheidsbesef om te kunnen functioneren in de samenleving, werken in teams, vergaderen, presenteren
• Persoonlijke ontwikkelingscompetenties, bijvoorbeeld leren - leren, ict en loopbaanmanagement.