Bij MTS^plus staat de leercyclus centraal. Deze staat hieronder weergegeven.



Aan de hand van de achterliggende onderwijsperiode oriënteert de deelnemer zich op de beheersing van de competenties.

Er worden leerdoelen gepland voor de komende periode en vastgelegd in het persoonlijk ontwikkelplan (POP). Er wordt een werkplanning gemaakt voor de komende periode en er worden afspraken gemaakt over de competenties waaraan gewerkt gaat worden bij de prestaties.

De deelnemer voert het geplande werk uit en verzamelt producten voor het eigen portfolio.

De producten worden geplaatst in het portfoliodeel van Digicom (of een ander registratiesysteem) en de deelnemer evalueert het gerealiseerde werk. Dit leidt weer tot een nieuwe oriëntatie voor de volgende periode.